Conseils de rédaction pour l’Activité 2 : Identification des risques et mise en œuvre d’actions de prévention

Dans cette activité, le jury attend que vous démontriez votre capacité à identifier des risques lors des soins et à mettre en place des actions de prévention adaptées en fonction de l’état et des besoins du patient. Vous devez être précis, concret et structuré dans votre description.

1. Structure de votre réponse

Votre rédaction doit suivre une logique claire :

✅ Introduction : Présentez le contexte

Où et quand cela s’est-il passé ? (domicile, EHPAD, hôpital…)

Quelle était la situation du patient ? (âge, pathologie, état de santé, degré d’autonomie…)

Quel type de soin ou d’accompagnement réalisiez-vous ? (toilette, aide au repas, transfert…)

✅ Identification des risques : Comment les avez-vous repérés ?

Quel signe vous a alerté ? (comportement du patient, observation clinique, environnement…)

Quelles conséquences potentielles ces risques pouvaient-ils entraîner ? (chute, escarre, fausse route, infection…)

✅ Mise en place des actions de prévention : Comment avez-vous adapté vos actions ?

Quels gestes avez-vous adoptés pour éviter le risque ? (surveillance accrue, adaptation du matériel, changement de position, appel à un collègue…)

Avez-vous sollicité l’équipe soignante ou un autre professionnel ? (infirmier, kiné, médecin…)

Quels ont été les résultats de vos actions ? (réduction du risque, amélioration du confort du patient, sécurisation de l’environnement…)

✅ Conclusion : Analyse et prise de recul

Qu’avez-vous appris de cette expérience ?

Comment cela vous aide-t-il dans votre pratique quotidienne ?

2. Exemple de réponse bien rédigée

Contexte et situation du patient
Lors de mon service en EHPAD, j’accompagnais Mme D., 85 ans, atteinte de la maladie de Parkinson, pour sa toilette du matin. Elle présentait des tremblements importants et une raideur musculaire, ce qui limitait son autonomie et augmentait son risque de chute.

Identification des risques
En arrivant dans sa chambre, j’ai observé que le sol était légèrement humide après un passage de ménage. De plus, Mme D. avait des difficultés à se maintenir debout longtemps et pouvait perdre l’équilibre facilement. J’ai identifié un risque de chute si elle tentait de se lever seule ou si elle glissait sur le sol humide.

Actions de prévention adaptées
Pour assurer sa sécurité, j’ai :
✔️ Sécurisé l’environnement en signalant immédiatement au personnel d’entretien la présence du sol humide et en essuyant la zone à risque.
✔️ Adapté mon accompagnement en proposant à Mme D. de s’asseoir sur une chaise adaptée pendant la toilette pour éviter toute station debout prolongée.
✔️ Utilisé des équipements appropriés, notamment le tapis antidérapant et la barre d’appui, pour stabiliser ses appuis.
✔️ Prévenu l’équipe pour renforcer la vigilance et éviter qu’elle ne se déplace seule sans assistance.

Résultat et analyse
Grâce à ces précautions, Mme D. a pu effectuer sa toilette sans incident, et ce type de risque a pu être mieux anticipé pour les soins suivants. Cette situation m’a permis de renforcer ma vigilance face aux risques de chute et d’adopter des réflexes préventifs systématiques.

3. Points clés à retenir pour une rédaction efficace

✔ Utilisez des termes professionnels (ex. : « identification des facteurs de risque », « adaptation des soins », « prévention des chutes »).
✔ Soyez précis et concret : décrivez une situation vécue avec des détails pertinents.
✔ Montrez votre capacité d’analyse en expliquant pourquoi vous avez pris certaines décisions.
✔ Mettez en avant votre rôle et votre collaboration avec l’équipe pour garantir la sécurité du patient.

? Astuce : Relisez-vous en vous demandant : "Est-ce que quelqu'un qui ne connaît pas la situation comprendrait clairement ce que j’ai fait et pourquoi ?"

Besoin d’aide pour reformuler votre réponse ? ?